我们在研究异域文化时，必然也会存在跨文化之间的比较问题，德国跨文化日耳曼学学科带头人 维尔拉赫 （ Alois Wierlacher ）教授说：“我们重视‘inter’一词原本所包含的‘之间’和‘相互’这两层涵义，把跨文化的育人理解成是一个克服以己方文化为中心...
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